新湖南客户端5月5日讯（通讯员：唐有喜）在专业教学中，他带着学生走进社会，把枯燥无味的政治知识变成了生动有趣的社会实践；在班级管理中，他细心地记住每个孩子的生日，了解孩子们的兴趣爱好，给他们过生日、送“嵌名诗”、分析人生中各种值得努力的方向，展现各种有价值的人生；在日常生活里，他自己孩子生病了，却在学校忙碌无暇顾及，学生深夜打电话说不舒服他却能从床上一骨碌爬医院，自己高烧40度也医院……
他是绥宁县第一中学高二班班主任、高二思政教师、高二校本课程主编，曾荣获教育部“一师一优课一课一名师”荣誉称号的袁羽亚老师。
用心育人，让每个学生点燃希望
放学后加强学习
从教逾23年，袁羽亚老师已经担任班主任20年。他始终践行自己对教育的初心：“用心育人，让每个学生点燃希望。”
袁老师在班级管理中主张“全员参与的六自管理”（自治、自律、自学、自省、自强、自信），与学生一起打造富有特色的班级文化。从班训、班歌班徽、班服的设计，到室内字画的装饰，他鼓励每个学生发挥自己的特长，释放自己独特的光芒。比如，他现在所带班级绥宁一中班的班歌《少年》，是袁老师带着学生欣赏歌曲，用政治的眼光审视时代之美，希望学生“种在心中的信念从来不曾减灭，面前再多的困难也不会退却，要让世界因我的存在变得闪亮”。
因为父母常年在外打工，班上的不少孩子没人给他们过生日，孩子的内心也因此自卑和失落。了解到这一情况后，袁老师每一接手新的班级，首先细心地了解每个孩子的家庭情况，细心的记住孩子们的生日和兴趣爱好。让留守在家里的孩子们也能感受到老师和自己一起过生日的快乐，以及老师准备的各种惊喜。
让同学们意外和感动的是，袁老师还会了解每个学生的梦想——心中理想的大学，然后在某个特殊的日子里，同学们会收到来自心仪大学的学长（姐）专门为自己拍摄的加油视频；终考后也会收到老师赠送“嵌名诗”，给自己加油打气。
教书育人，用社会实践提高学生政治素养
下课后用心交流
担任班主任，袁老师温暖如知心大哥哥；作为专业老师，袁老师立马变身社会实践带头人。政治是一门融思政原理和做人道理、知识和实践于一体的综合性学科，他坚信政治教学既是理论学习，也是育人的过程，而通过社会实践可以极大地提升学生对于政治学习兴趣，提高学生的政治素养。
袁羽亚老师在传授知识时，经常把思政原理和做人结合起来，被学生称为“政治鸡汤”。学习“贸易平衡”时，他会借机启发学生：“有时候你感觉有些事已经停滞或平衡了，其实你还可以通过自己的改变与努力，让你个人或事件继续往前行。学习“量变和质变”时，他又富有诗意地说：“量变要想达到质变，只有达到量变的最后一刹那，才能实现质变；人生也是如是，只有你一直坚持到最后，才能收获成功的喜悦。”
在教学之余，袁老师利用课余时间，经常带着学生参加各种社会实践调研：学习“国体和政体”时，他会带着同学们走进权力机关、行政机关、司法机关等；在“校园欺凌现状”课题研究中，他会带上学生走向各中小学校、人大、教育局、公安局以及相关部门和机构做全面而系统的调查研究；在学习“五位一体的目标”时，他又带着同学们了解本地的经济、民生、社会和生态状况，掌握家乡现状，分析原因激发斗志，奋发图强回报家乡，给学生带来非常大的震撼。
言传身教，把“爱”滋撒在教育事业上
课堂上认真指导
在教育教学中，袁羽亚深信“身教大于言教”，要求学生做到的他都会先带头做到，上课从不迟到早退。有一次他患急性呼吸道炎，他忍高烧坚持上完课，而且课堂上学生没有看出其他“异样”。下课后，袁羽亚医院。而当学生身体有疾时，袁羽亚总是自己开车送学生去打针，不论多晚都会陪在学生身边。
每一届学生的高考前夜，袁羽亚会给每位学生送一个定制的“幸运签”，上面刻有学生的名字及祝福的话语。多年过去了，很多学生始终把它带在身边，悉心珍藏着。
年，袁羽亚指导的班会课获得邵阳市班主任基本功能力展示活动“一等奖”；他指导的思政课在邵阳市思政课教学比武中获“一等奖”。在他看来，自己从事教育事业总体上来说就是一个字——“爱”。他说：“只有用‘爱’来面对我们的教育工作，我们才会得到真正的‘自由’，也只有当每个学生都能点燃希望，才能成就我们的中国梦，才能实现我们中华民族的伟大复兴。”
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