北京看湿疹好的医院 http://m.39.net/pf/a_8814564.html

新湖南客户端5月5日讯(通讯员:唐有喜)在专业教学中,他带着学生走进社会,把枯燥无味的政治知识变成了生动有趣的社会实践;在班级管理中,他细心地记住每个孩子的生日,了解孩子们的兴趣爱好,给他们过生日、送“嵌名诗”、分析人生中各种值得努力的方向,展现各种有价值的人生;在日常生活里,他自己孩子生病了,却在学校忙碌无暇顾及,学生深夜打电话说不舒服他却能从床上一骨碌爬医院,自己高烧40度也医院……

他是绥宁县第一中学高二班班主任、高二思政教师、高二校本课程主编,曾荣获教育部“一师一优课一课一名师”荣誉称号的袁羽亚老师。

用心育人,让每个学生点燃希望

放学后加强学习

从教逾23年,袁羽亚老师已经担任班主任20年。他始终践行自己对教育的初心:“用心育人,让每个学生点燃希望。”

袁老师在班级管理中主张“全员参与的六自管理”(自治、自律、自学、自省、自强、自信),与学生一起打造富有特色的班级文化。从班训、班歌班徽、班服的设计,到室内字画的装饰,他鼓励每个学生发挥自己的特长,释放自己独特的光芒。比如,他现在所带班级绥宁一中班的班歌《少年》,是袁老师带着学生欣赏歌曲,用政治的眼光审视时代之美,希望学生“种在心中的信念从来不曾减灭,面前再多的困难也不会退却,要让世界因我的存在变得闪亮”。

因为父母常年在外打工,班上的不少孩子没人给他们过生日,孩子的内心也因此自卑和失落。了解到这一情况后,袁老师每一接手新的班级,首先细心地了解每个孩子的家庭情况,细心的记住孩子们的生日和兴趣爱好。让留守在家里的孩子们也能感受到老师和自己一起过生日的快乐,以及老师准备的各种惊喜。

让同学们意外和感动的是,袁老师还会了解每个学生的梦想——心中理想的大学,然后在某个特殊的日子里,同学们会收到来自心仪大学的学长(姐)专门为自己拍摄的加油视频;终考后也会收到老师赠送“嵌名诗”,给自己加油打气。

教书育人,用社会实践提高学生政治素养

下课后用心交流

担任班主任,袁老师温暖如知心大哥哥;作为专业老师,袁老师立马变身社会实践带头人。政治是一门融思政原理和做人道理、知识和实践于一体的综合性学科,他坚信政治教学既是理论学习,也是育人的过程,而通过社会实践可以极大地提升学生对于政治学习兴趣,提高学生的政治素养。

袁羽亚老师在传授知识时,经常把思政原理和做人结合起来,被学生称为“政治鸡汤”。学习“贸易平衡”时,他会借机启发学生:“有时候你感觉有些事已经停滞或平衡了,其实你还可以通过自己的改变与努力,让你个人或事件继续往前行。学习“量变和质变”时,他又富有诗意地说:“量变要想达到质变,只有达到量变的最后一刹那,才能实现质变;人生也是如是,只有你一直坚持到最后,才能收获成功的喜悦。”

在教学之余,袁老师利用课余时间,经常带着学生参加各种社会实践调研:学习“国体和政体”时,他会带着同学们走进权力机关、行政机关、司法机关等;在“校园欺凌现状”课题研究中,他会带上学生走向各中小学校、人大、教育局、公安局以及相关部门和机构做全面而系统的调查研究;在学习“五位一体的目标”时,他又带着同学们了解本地的经济、民生、社会和生态状况,掌握家乡现状,分析原因激发斗志,奋发图强回报家乡,给学生带来非常大的震撼。

言传身教,把“爱”滋撒在教育事业上

课堂上认真指导

在教育教学中,袁羽亚深信“身教大于言教”,要求学生做到的他都会先带头做到,上课从不迟到早退。有一次他患急性呼吸道炎,他忍高烧坚持上完课,而且课堂上学生没有看出其他“异样”。下课后,袁羽亚医院。而当学生身体有疾时,袁羽亚总是自己开车送学生去打针,不论多晚都会陪在学生身边。

每一届学生的高考前夜,袁羽亚会给每位学生送一个定制的“幸运签”,上面刻有学生的名字及祝福的话语。多年过去了,很多学生始终把它带在身边,悉心珍藏着。

年,袁羽亚指导的班会课获得邵阳市班主任基本功能力展示活动“一等奖”;他指导的思政课在邵阳市思政课教学比武中获“一等奖”。在他看来,自己从事教育事业总体上来说就是一个字——“爱”。他说:“只有用‘爱’来面对我们的教育工作,我们才会得到真正的‘自由’,也只有当每个学生都能点燃希望,才能成就我们的中国梦,才能实现我们中华民族的伟大复兴。”



转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbzl/4321.html