通讯员吴云明杨英姿本报记者孙云合
年，一位刚从学校毕业的女大学生踏入了人民教师的行列。年，通过竞聘考试，她进入了泸溪一中。
23年来，从当初教育战线上的一名新人，到成长为前辈眼里的“好徒弟”、同事眼里的“好战友”、学生眼里的“好老师”。23个春秋，她用踏实的态度，迎来了一个又一个荣誉：优秀教师、县优秀工作者、州十佳教师、优秀共产党员……她就是泸溪县第一中学优秀教师杨成媛。
是“严师”，更是“慈母”
生活中，杨成媛是一个非常阳光的人，脸上总是挂着笑容，学生们都说她有“蒙娜丽莎的微笑”。工作中，作为一名高中英语教师，除了肩负繁重教学任务外，她还长期担任班主任工作。
“严是爱，松是害，不管不教要变坏。”学习上，她严格要求学生，不给骄傲自满留一寸土地。平常，不论学生取得多么好的成绩，她总会根据每个学生的实际情况，提出不同的学习要求和新的学习目标。生活上，她耐心细腻地关怀学生，特别是对于留守家庭学生，更是厚爱一分。在一些节假日，只要时间允许，她会邀请他们一起去家中吃饭，学生过生日，也经常会收到她精心挑选的生日礼物。
作为一名班主任老师，杨成媛关心爱护学生，更能做到知道就改。在她带过的一届学生里，有一名学生因为家庭原因，一度产生厌学情绪。一次，在上交的作业本上，这名学生写了一些不该写的粗话脏话。事情发生后，她立马找来这名学生，严厉地做了批评教育。后来，杨成媛通过认真了解后得知，原来这名学生是由于家庭条件差，父母关系又不好，负担不起学费和生活费，才有了这种消极的行为。对此事，她深感自责，总责怪是自己工作不深入，工作没有做到位，并向这名学生表示了歉意。考虑到这名学生家庭的实际情况，她马上将情况向校领导作了汇报，并积极帮助这名学生申请到了一笔国家助学金。
喜欢“苦干”，善于“巧干”
在班级管理工作上，杨成媛喜欢“苦干”。不论春夏秋冬，她总是学校最先到达班级的那一批老师之一。一天的时间，她基本上是待在办公室和教室，是学校出了名的“勤跟班”。为搞好班级管理工作，她经常深入学生当中，和他们交流思想和看法。她靠“苦干”发现班级问题，结合实际总结工作得失。同事们经常开玩笑说：杨成媛带班的秘诀就是“苦干”。事实上，也正因为她的“苦干”，才收获了一份又一份希望，获得了一次又一次的祝福。
在教研教改上，杨成媛善于“巧干”。她热衷学习新的教育教学理念，经常虚心地向老一辈、向同事学习请教，通过总结归纳他们的好的教学方式方法，不断改进自己的教学模式，努力创新并形成自己独特的教学风格。
对于学校组织安排的日常交流学习、业务培训、听课评课等活动，她总是积极主动地参加。她尤其推崇以学生为主的教学模式，并配合多媒体教学设备和先进的现代教育理念对学生进行全面培养。
乐于被“挑错”，喜欢被“砸场”
对杨成媛的课堂，同事和学生的评价是“互动性很强”。她喜欢学生给她上的课“挑错”，喜欢让学生“砸场子”。为此，每次上课前，她都会故意先设置一些错误的问题，然后积极引导学生加入到这个“学生挑错、老师改错”的互动活动中来，以此增强学生的学习兴趣和学习效果。也正是这样的氛围，每次上她的课，学生们都非常期待，希望能够多找出几个“错误”来。因此，每次上杨老师英语课的时候，大家都非常积极，踊跃地寻找杨老师课堂上的“错”，并且把能够挑出杨老师的错引以为豪，学生把这种“挑错”，戏称为“砸杨老师的场子”。
也就是这种“砸场子”，不仅砸出了杨成媛老师的课堂特色和风格，砸出了学生的好成绩，也砸出了学生对杨老师的深厚感情。15年来，她教过的学生不计其数，这些学生毕业后或登门拜访，或电话问候，或短信祝福，或送上一份小小的礼品……他们用自己不同的方式，表达着一名学生对老师孜孜不倦、谆谆教导的爱和感激之情。
杨成媛说：“因为爱学生，我把一路上的酸甜苦辣，都化作了欢歌笑语，所以也成就了更好的自己。”
(湘西网-团结报)
(通讯员吴云明杨英姿团结报记者孙云合)
(杨思思)
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbzz/4043.html
